Viquipèdia/La Viquipèdia a classe: diferència entre les revisions

Contingut suprimit Contingut afegit
Cap resum de modificació
Cap resum de modificació
Línia 3: Línia 3:
* '''Capítol 1: [[/La Viquipèdia en l'ensenyament|La Viquipèdia en l'ensenyament]]'''
* '''Capítol 1: [[/La Viquipèdia en l'ensenyament|La Viquipèdia en l'ensenyament]]'''
** [[/La Viquipèdia en l'ensenyament#Introducció|Introducció]]
** [[/La Viquipèdia en l'ensenyament#Introducció|Introducció]]
** [[/La Viquipèdia en l'ensenyament#Requisits prevs|Requisits prevs]]
** [[/La Viquipèdia en l'ensenyament#Requisits previs|Requisits previs]]
** [[/La Viquipèdia en l'ensenyament#Característiques de Viquipèdia des de el punt de vista pedagògic|Característiques de Viquipèdia des de el punt de vista pedagògic]]
** [[/La Viquipèdia en l'ensenyament#Característiques de Viquipèdia des de el punt de vista pedagògic|Característiques de Viquipèdia des de el punt de vista pedagògic]]
*** [[/La Viquipèdia en l'ensenyament#Viquipèdia: una eina feta per i per als seus usuaris, que és útil comprendre millor i saber utilitzar bé|Viquipèdia: una eina feta per i per als seus usuaris, que és útil comprendre millor i saber utilitzar bé]]
*** [[/La Viquipèdia en l'ensenyament#Viquipèdia: una eina feta per i per als seus usuaris, que és útil comprendre millor i saber utilitzar bé|Viquipèdia: una eina feta per i per als seus usuaris, que és útil comprendre millor i saber utilitzar bé]]

Revisió del 19:17, 7 març 2010

Viquipèdia és una realitat de la societat d'avui en dia. Els estudiants de tots els nivells hi tenen accés i la fan servir. Alguns professors estan preocupats pel risc de que puguin trobar-hi material amb errors o que puguin copiar material pels seus treballs sense aprendre. La única forma d'afrontar aquest fenòmens és educar els joves a fer servir adequadament aquesta nova eina entenent els seus límits i les seves possibilitats. La idea d'aquesta part del llibre és tractar de crear un «kit de supervivència» per al professor que vulgui fer servir la Viquipèdia a classe; ja sigui en una dinàmica de pedagogia clàssica, ja sigui en pedagogia activa.